Aprendizaje experiencial y su incidencia en la valoración del cuerpo humano (Estudio realizado con estudiantes de primero básico, secciones A y D del Instituto Mixto de Educación Básica por Cooperativa del municipio de San Francisco El Alto, Totonicapán, Guatemala).
Descripción
En la actualidad el proceso de enseñanza es limitado y facilitado de forma tradicional al no hacer uso de estrategias, técnicas o métodos novedosos que aporten a la formación guatemalteca. Por tal razón, este trabajo de investigación fue ejecutado con la finalidad de verificar si el aprendizaje experiencial incide en la valoración del cuerpo humano, asimismo, con el objetivo de implementar una nueva metodología para el desarrollo del aprendizaje. El estudio fue de tipo cuantitativo con diseño cuasiexperimental, de modo que, el trabajo de campo se conformó por dos grupos, uno control y uno experimental, ambos pertenecientes al grado de primero básico, del Instituto Mixto de Educación Básica por Cooperativa, del municipio de San Francisco El Alto, departamento de Totonicapán. Se realizó una prueba pretest, con la finalidad de verificar el nivel de aprendizaje que poseían los estudiantes sobre el tema valoración del cuerpo humano, posteriormente se realizó una intervención en el grupo experimental, que consistió en la implementación del aprendizaje experiencial, pues es un proceso en el cual el alumno aprende, desarrolla capacidades a través de la experiencia y genera nuevos conocimientos.Tesis de Grado
Tesis Licenciatura (Pedagogía con Orientación en Administración y Evaluación Educativas) URL, Facultad de Humanidades
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