Técnicas sensoriales para la iniciación de la lectoescritura.
Descripción
Con la finalidad de aportar a la educación totonicapense se realizó una investigación en la Coordinación Técnico-Administrativa Sector 08-01-01 del departamento y municipio de Totonicapán. Dicha investigación procedió a darle prioridad al tema “Técnicas sensoriales para la iniciación de la lectoescritura” la cual responde a la necesidad más urgente de dicho sector, que cumple con el objetivo de capacitar a los docentes para que utilicen técnicas sensoriales aplicables para la enseñanza de la lectoescritura. Para la detección de dicha problemática se utilizaron boletas de observación y opinión como instrumentos elementales para la recopilación de información. Como parte del trabajo efectuado se capacitó a doce docentes pertenecientes a una escuela oficial de párvulos y dos anexas, con la finalidad de brindar una educación que parta a través de los sentidos y por consiguiente alcanzar un aprendizaje significativo en el proceso de lectoescritura, todo ello con el apoyo de un manual que incluye treinta y una técnicas que benefician éste proceso. Se concluyó en la implementación de técnicas sensoriales dentro de las aulas de los docentes del Nivel Preprimario de la coordinación técnica administrativa 08-01-01 quienes confirman que la implementación de dichas técnicas facilita el proceso de lectoescritura y genera en los estudiantes canales de conocimiento sensitivo.Sistematización de Práctica Profesional
Tesis Licenciatura (Educación Inicial y Preprimaria) URL, Facultad de Humanidades
Modo de acceso: Internet