Método de pólya en la resolución de problemas de ecuaciones (Estudio realizado con estudiantes de cuarto bachillerato en dibujo técnico de construcción del Instituto Diversificado Adscrita El Ineb Dr. Werner Ovalle López del departamento de Quetzaltenango)
Descrição
Esta investigación tiene como objetivo, determinar la incidencia del Método de Pólya en la resolución de problemas de ecuaciones para medir el nivel de aprendizaje de los estudiantes. Investigación pre experimental, con una población de 62 estudiantes de cuarto bachillerato en dibujo técnico de construcción del Instituto Diversificado Adscrito al INEB Dr. Werner Ovalle López en el curso de Matemáticas, grupo control “A” formado por 32 estudiantes con una enseñanza tradicional y grupo experimental “B” formado por 30 estudiantes a quienes se les aplico el método de Pólya. Para alcanzar los objetivos de esta investigación, se elaboraron guías de trabajo, hojas de trabajo, y un pos test que se aplicó a los dos grupos. Se realizó una estadística descriptiva, t-student y diferencia de medias quienes determinaron el rechazo de la hipótesis nula y la aceptación de la hipótesis alterna: El Método de Pólya incide en la resolución de problemas de ecuacionesTesis de Grado
Tesis Licenciatura (En La Enseñanza De Matemática y Física) URL, Facultad de Humanidades