Relación entre la función administrativa y el desempeño docente en el Instituto de Educación Básica de Jocotenango, Sacatepéquez
Descripción
El proceso administrativo no se enfoca únicamente en el manejo de documentación referente al establecimiento, y el proceso educativo no se enfoca únicamente en el desempeño académico del estudiante, ambos deben mantener estabilidad laboral que le permite al docente desenvolverse de manera sólida y responsable ante la comunidad educativa y ante su persona en al ámbito laboral y personal, proporcionando a su vez el acompañamiento pedagógico y social que el estudiante requiera, en base a su entorno. La investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre la función administrativa y el desempeño docente, la investigación es de tipo descriptivo con enfoque cualitativo, para la clara comprensión de la perspectiva de cada docente involucrado en la investigación y basado en su experiencia, se trabajó en el Instituto Nacional de Educación Básica de Jocotenango, Sacatepéquez, con una población de cuatro docentes y ocho estudiantes, para dicho estudio se emplearon dos instrumentos, siendo un cuestionario dirigido a docentes en función y que cumplen a su vez con funciones administrativas, y otro cuestionario dirigido a estudiantes quienes participan en juntas directivas y actividades administrativasModo de acceso: Internet
Tesis de Grado
Tesis Licenciatura (Pedagogía con Orientación en Administración y Evaluación Educativa) URL, Facultad de Humanidades