Herramientas lúdicas utilizadas para la enseñanza - aprendizaje del idioma maya Q'eqchi' como segunda lengua en cuarto magisterio de la Escuela Normal Bilingüe Intercultural del municipio de Chisec, departamento de Alta Verapaz
Descripción
La siguiente investigación titulada herramientas lúdicas utilizadas para la enseñanza- aprendizaje del idioma Q’eqchi’ como segunda lengua en cuarto magisterio del Municipio de Chisec, departamento de Alta Verapaz, se enfoca específicamente en identificar las herramientas lúdicas utilizadas para la enseñanza-aprendizaje del idioma maya Q’eqchi’ como segunda lengua. El motivo por el cual se desarrolló este proyecto fue por el antecedente que se tenía en torno al tema dado que instituciones y personas que han realizado encuesta como US (2012) en su proyecto titulada: “Principales indicadores de la Educación Bilingüe Intercultural” realizada en la región occidental de Guatemala, donde indican que el uso de las metodologías y herramientas sugeridas en el CNB y en el Modelo EBI, se encuentra en un nivel baja. Por ello surgió la idea de tomar como objeto de estudio el tema mencionado anteriormente. Luego de aplicar el instrumento de encuesta con docentes y estudiantes, se concluye que el uso de herramientas lúdicas en el centro educativo es muy bajo y, una de las causas es la falta de guías y materiales de apoyo que oriente al docente acerca de aplicación de las diferentes herramientas lúdicas. Por consiguiente, se recomienda a los docentes implementar las diferentes herramientas lúdicas en el proceso de enseñanza-aprendizaje mediante el uso adecuado de la guía metodológica propuestas por varios autores como: Díaz, Gómez, y Otero, entre otrosModo de acceso: Internet
Tesis Licenciatura (Educación Bilingüe Intercultural) URL, Facultad de Humanidades