Rol docente en el fortalecimiento de la cultura de paz
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La presente investigación tiene como objetivo determinar como el rol del docente puede influenciar las percepciones y actitudes de los y las estudiantes relacionadas a la promoción de la cultura de la paz mediante el desarrollo integral de eje curricular Cultura de Paz y Vida en Democracia, establecido en el Curriculum Nacional Base, el cual rige la educación guatemalteca en la actualidad, el uso adecuado de la normativa de convivencia pacífica y disciplina para una cultura de paz en los centros educativos y la conmemoración del Día de la no Violencia y la Paz. Con el desarrollo de la investigación se puede concluir que los centros educativos no tienen una comunicación adecuada entre directores y maestros, pues los mismos no trabajan bajo las mismas líneas de acción, pues son evidentes las diferencias en cuanto a lo que se realiza y se conoce dentro de las instituciones.Tesis Licenciatura (Pedagogía con Orientación en Administración y Evaluación Educativa) URL, Facultad de Humanidades