Nivel de autoconcepto en niños sordos Estudio realizado en la Asociación halo Guatemala de Mazatenango, Suchitepéquez y en la Escuela para niños Elisa Molina de Stahl de Quetzaltenango
Descrição
La investigación que se presenta hace énfasis en el nivel del autoconcepto de niños sordos que son atendidos en dos instituciones educativas tanto de Mazatenango Suchitepéquez como de Quetzaltenango, específicamente en la Asociación Halo Guatemala de Mazatenango, Suchitepéquez y de la Escuela Elisa Molina de Sthal de Quetzaltenango, los niños están comprendidos entre 5 y 11 años, de ambos sexos, en los niveles de preprimaria y primaria inicial. La etapa más decisiva para el desarrollo del autoconcepto es la infancia y según resultados obtenidos se comprueba que el autoconcepto en los niños que conformaron la muestra ha sido afectado, debido a la pérdida de audición profunda congénita o adquirida que tienen y que los convierte en niños sordos, ya que experimentan muchas dificultades para comprender el medio social, familiar y escolar en que se desenvuelven.Tesis Licenciatura (Psicología) URL, Facultad de Humanidades