| dc.contributor | Girón de León, Ingrid Gabriela | |
| dc.date | 2022 | |
| dc.date.accessioned | 2024-08-01T16:37:24Z | |
| dc.date.available | 2024-08-01T16:37:24Z | |
| dc.identifier | https://biblior.url.edu.gt/wp-content/uploads/publiwevg/Tesis/2022/05/83/Giron-Ingrid.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000242113 | |
| dc.identifier | (Aleph)000242113URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990002421130107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285382170007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/155923 | |
| dc.description | La presente investigación tuvo como objetivo establecer los principales retos que deben enfrentar las docentes de preprimaria de un colegio privado de la zona 12 de Villa Nueva en la educación a distancia, debido a la crisis por la pandemia del COVID-19. Para esta investigación se utilizó un enfoque de investigación de tipo mixto, combinando el enfoque cuantitativo y el cualitativo. La muestra estuvo conformada por 13 docentes de nivel preprimario, todas de género femenino, entre los 25 y 40 años que han laborado en la institución entre uno y quince años. Los resultados arrojaron que las docentes se han enfrentado a diferentes retos, dentro de ellos se identifican: el uso correcto de la tecnología, actualizar conocimiento en tecnología y aprender a utilizar programas y herramientas de edición, presentaciones y juegos interactivos; la comunicación con los padres de familia, la cercanía y empatía con los alumnos, brindar acompañamiento personalizado; ajustar e integrar los contenidos, adaptación a la nueva modalidad y la ausencia de una plataforma adecuada para el nivel | |
| dc.description | Modo de acceso: Internet | |
| dc.description | Tesis de Grado | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Educación y Aprendizaje) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | Español | |
| dc.language | spa | |
| dc.title | Principales retos en la educación a distancia para los docentes del nivel preprimario de un colegio privado de la zona 12 de Villa Nueva, ante la crisis de la pandemia del COVID-19 | |
| dc.type | software, multimedia | |
