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dc.contributorHuitz Cuc, Fredy Humberto
dc.date2008
dc.date.accessioned2024-08-01T15:23:43Z
dc.date.available2024-08-01T15:23:43Z
dc.identifierhttp://bibliod.url.edu.gt/Tesis/05/08/Huitz-Cuc-Fredy/Huitz-Cuc-Fredy.pdf
dc.identifierURL01000000000000000127263^^^^
dc.identifier(Aleph)000127263URL01
dc.identifieralma:502URL_INST/bibs/990001272630107696
dc.identifierhttps://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285727870007696
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/155720
dc.descriptionEn la actualidad todo país cuenta con un sistema educativo conformado y establecido el cual señala que debe existir un administrador que maneje ciertas competencias interactivas, profesionales, académicas para lograr la eficiencia institucional, tomar decisiones de índole administrativa, presupuestaria, pedagógicas y trabajar con indicadores claves de eficacia y efectividad para monitorear toda la organización educativa, que a la vez tiene a su cargo una cantidad de subordinados, de los cuales depende el buen funcionamiento de las instituciones educativas. El presente trabajo constituye información documental y bibliográfica del tema gerentes educativos y desempeño laboral , en el cual se realizó una investigación de campo con directores del nivel primario del Municipio de San Cristóbal Totonicapán, que tuvo como objetivo general establecer que funciones realiza el gerente educativo para obtener un desempeño laboral eficiente, el universo estuvo constituido por veintitres directores con una muestra de veintidos directores de los distintos establecimientos públicos y privados, ciento cincuenta docentes de los distintos establecimientos educativos con una muestra de ciento trece docentes, a quienes se les aplicó una boleta de encuesta de respuesta cerrada. La información al procesarse estadísticamente, estableció que los gerentes educativos necesitan mejorar en temas administrativos, técnico pedagógicos y legislación educativa, comunicación, por tal razón se formuló la propuesta la consiste una serie de capacitaciones para el desempeño eficiente de directores y lograr una educación más eficiente que ayude al estudiante a enfrentar los cambios que se presenten en la sociedad.
dc.descriptionTesis Licenciatura (Pedagogía) URL, Facultad de Humanidades
dc.languagespa
dc.languagespa
dc.subjectAdministración educativa
dc.subjectRendimiento laboral
dc.subjectEducación
dc.titleGerentes educativos y desempeño laboral
dc.typetext


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