Aprendizaje basado en problemas y su incidencia en la enseñanza de ecuaciones de primero y segundo grado (Estudio realizado con estudiantes de tercero básico, sección A y B del Colegio Liceo Minerva, en el municipio de San Pedro Sacatepéquez del departamento de San Marcos)

dc.contributor	González López, Carlos Fernando
dc.date	2022
dc.date.accessioned	2024-08-01T14:53:51Z
dc.date.available	2024-08-01T14:53:51Z
dc.identifier	https://biblior.url.edu.gt/wp-content/uploads/publiwevg/Tesis/2022/05/86/Gonzalez-Carlos.pdf
dc.identifier	URL01000000000000000242698
dc.identifier	(Aleph)000242698URL01
dc.identifier	alma:502URL_INST/bibs/990002426980107696
dc.identifier	https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285741400007696
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/155630
dc.description	La presente investigación tiene como objetivo principal dar a conocer la incidencia del método Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) en la resolución de ecuaciones de primero y segundo grado, el cual está dirigido a los estudiantes de tercero básico sección A y B del Colegio Liceo Minerva, en el municipio de San Pedro Sacatepéquez del departamento de San Marcos. El diseño de la investigación es cuasi-experimental y de tipo cuantitativo. Se basa en dos momentos, el primero corresponde a la aplicación de la estrategia propuesta para determinar si es efectiva o no, y el segundo aplicará rutinas tradicionales para determinar la diferencia entre los dos métodos. Se realizarán dos pruebas en los objetos de investigación: pre-test y un post-test para verificar científicamente la incidencia del método aprendizaje basado en problemas (ABP). Para lograr los objetivos de la investigación se probarán en ambos grupos la prueba inicial y la prueba final, y se utilizará una rúbrica para la debida puntuación. La metodología que se utilizó fue diferencia de medias y el análisis de datos para verificar los resultados de la investigación
dc.description	Modo de acceso: Internet
dc.description	Tesis de Grado
dc.description	Tesis Licenciatura (Enseñanza de Matematica y Física) URL, Facultad de Humanidades
dc.language	spa
dc.language	Español
dc.language	spa
dc.title	Aprendizaje basado en problemas y su incidencia en la enseñanza de ecuaciones de primero y segundo grado (Estudio realizado con estudiantes de tercero básico, sección A y B del Colegio Liceo Minerva, en el municipio de San Pedro Sacatepéquez del departamento de San Marcos)
dc.type	software, multimedia

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