La influencia de la comprensión lectora en la resolución de problemas matemáticos

dc.contributor	Maquin, Oscar
dc.date	2011
dc.date.accessioned	2024-08-01T14:31:08Z
dc.date.available	2024-08-01T14:31:08Z
dc.identifier	http://biblio3.url.edu.gt/Tesis/2011/05/84/Maquin-Oscar.pdf
dc.identifier	URL01000000000000000156544^^^^
dc.identifier	(Aleph)000156544URL01
dc.identifier	alma:502URL_INST/bibs/990001565440107696
dc.identifier	https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285674940007696
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/155555
dc.description	RESUMEN Esta investigación se realizó con el objetivo de determinar la influencia que tiene una intervención dirigida a desarrollar estrategias de comprensión lectora, en la resolución de problemas matemáticos, en los estudiantes de segundo básico del Liceo Javier de la jornada matutina, promoción 55 (100 estudiantes, 79 hombres y 21 mujeres). En esta intervención se modeló diferentes estrategias que pueden ser utilizados por el profesor de matemática, para la comprensión del enunciado de un problema en el aula. Estas estrategias son: activación de los conocimientos previos, identificación de los datos a través del subrayado, subtitular, tomar notas discriminando los datos necesarios de los no necesarios, parafrasear, esquemas, mapas conceptuales y gráficos. Los instrumentos usados fueron el test de comprensión lectora que evaluó la capacidad del lector para construir el significado del texto que lee, elaborado por SIMCE y PISA (ítems liberados de los test) y una evaluación de habilidades cognitivas en la resolución de problemas matemáticos, elaborado por Jesús Toboso Picazo en el departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Valencia 2005, que fue utilizada como pre y pos test con una fiabilidad de 0.8848.
dc.description	Tesis Licenciatura (Educación y Aprendizaje) URL, Facultad de Humanidades
dc.language	esp
dc.language	spa
dc.title	La influencia de la comprensión lectora en la resolución de problemas matemáticos
dc.type	text

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