Agresividad en niños sin figura Paterna Estudio realizado en las escuelas públicas del área urbana del municipio de Malacatán, San Marcos
Descripción
En la presente investigación se pretendió comprobar si la falta de una figura paterna provoca agresividad. Para esta investigación de tipo analítico descriptivo se aplicó la prueba de EDAH, que mide los trastornos por Déficit de Atención con Hiperactividad y trastornos de Conducta, en donde se tomó en cuenta los trastornos de conducta para el estudio de campo, la muestra se estableció con cincuenta niños de las escuelas públicas del área urbana del municipio de Malacatán, San Marcos, como resultado que la ausencia del padre repercute en el desarrollo y conducta agresiva de los niños. Es por eso que al final del trabajo y como un aporte a la comunidad se propone un programa de ayuda para contrarrestar la agresividad, en donde se brindó capacitaciones y terapias a los docentes, encargados y a los mismos niños de forma individual, grupal y familiar. Se concluye que los niños y las niñas sin una figura paterna manejan altos niveles de agresividad, y que son los varones quienes más la manifiestan y la agresión que predomina más es la activa. Es necesario brindarles tratamiento psicológico a los niños y niñas sin un referente paterno para disminuir la agresividad, debido a los altos niveles que se establecieron en ellos. Para lograr que los adolescentes sean personas emocionalmente sanas, que tengan una actitud positiva ante la vida, que puedan expresar y controlar sus sentimientos, que posean autonomía y capacidad para tomar decisiones adecuadas y puedan superar las dificultades y conflictos que inevitablemente surgen en la vida.Tesis Licenciatura (Psicología) URL, Facultad de Humanidades.