Reforma del curso de "Ciencia Social I" cuarto magisterio primaria Instituto Normal Mixto Rafael Aqueche jornada vespertina ciudad capital

dc.contributor	Higueros Alay, Silvia Ninett
dc.date	2004
dc.date.accessioned	2024-07-31T18:23:12Z
dc.date.available	2024-07-31T18:23:12Z
dc.identifier	http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/05/54/Higueros-Alay-Silvia/Higueros-Alay-Silvia.pdf
dc.identifier	URL01000000000000000100260
dc.identifier	(Aleph)000100260URL01
dc.identifier	alma:502URL_INST/bibs/990001002600107696
dc.identifier	https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285334850007696
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/155148
dc.description	En su devenir histórico la educación ha sufrido un estancamiento de los procesos educativos dentro del país, que a traído como consecuencia un retardo en el desarrollo educativo un bajo nivel cultural, social, económico y político en nuestra sociedad. En base a lo anterior se plantea una reestructuración del curso de “Ciencia Social I”, donde se tengan herramientas conceptuales metodológicas básicas para la compresión de los procesos sociales y culturales, para que incentiven la capacidad critica y creativa del estudiante que permita generar nuevos conocimientos y actitudes, para comprender a las sociedades y analizar los problemas para formarse un juicio personal de la problemática en la actualidad. El análisis de la realidad tiene como propósito transformar participativamente al sector educación para el trabajo, la convivencia pacifica, la democracia y la paz buscando un sistema equitativo y de mayor calidad para la población guatemalteca.
dc.description	Tesis Licenciatura (Educación con Especialidad en Formador de Formadores) URL, Facultad de Humanidades
dc.description	Modo de acceso Internet
dc.language	spa
dc.language	español
dc.language	spa
dc.title	Reforma del curso de "Ciencia Social I" cuarto magisterio primaria Instituto Normal Mixto Rafael Aqueche jornada vespertina ciudad capital
dc.type	software, multimedia

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