Reforma del curso de "Ciencia Social I" cuarto magisterio primaria Instituto Normal Mixto Rafael Aqueche jornada vespertina ciudad capital
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En su devenir histórico la educación ha sufrido un estancamiento de los procesos educativos dentro del país, que a traído como consecuencia un retardo en el desarrollo educativo un bajo nivel cultural, social, económico y político en nuestra sociedad. En base a lo anterior se plantea una reestructuración del curso de “Ciencia Social I”, donde se tengan herramientas conceptuales metodológicas básicas para la compresión de los procesos sociales y culturales, para que incentiven la capacidad critica y creativa del estudiante que permita generar nuevos conocimientos y actitudes, para comprender a las sociedades y analizar los problemas para formarse un juicio personal de la problemática en la actualidad. El análisis de la realidad tiene como propósito transformar participativamente al sector educación para el trabajo, la convivencia pacifica, la democracia y la paz buscando un sistema equitativo y de mayor calidad para la población guatemalteca.Tesis Licenciatura (Educación con Especialidad en Formador de Formadores) URL, Facultad de Humanidades
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