Teatro popular como intervención educativa dirigida a madres de niños con desnutrición aguda en comunidades del departamento de Chiquimula, Guatemala
Descripción
Antecedentes: La desnutrición aguda es una consecuencia de varios factores que influyen en el estado nutricional, entre los cuales se puede mencionar, la falta de acceso a recursos como tierra, producción insuficiente, bajos ingresos económicos, aumento de precios, desempleo, hábitos alimentarios, distribución intrafamiliar de alimentos inadecuados, analfabetismo, estado de salud deficiente, malos hábitos de higiene, poco acceso a los servicios de salud, entre otros. El Ministerio de Salud Pública y Asistencia Social. Guatemala, 2011, planteó promover la reducción de la Desnutrición y fortalecimiento de la educación nutricional en las comunidades, en el que consiste en la Sensibilización y Promoción en temas de Salud y Nutrición a través del Teatro Popular, del cual no se tienen hasta el momento estudios que indiquen el impacto de este proyecto. El Programa Regional de Seguridad Alimentaria y Nutricional para Centro América (PRESANCA) ha trabajado con teatrinos en los diferentes departamentos de Guatemala. Objetivo: Evaluar el teatro popular como una intervención educativa para las madres de niños con desnutrición aguda moderada y severa en comunidades del departamento de Chiquimula. Diseño: Descriptivo de intervención nutricional educativa para las madres de niños con desnutrición aguda moderada y severa en comunidades del departamento de Chiquimula. Lugar: 2 comunidades del de departamento de Chiquimula.Tesis de Grado
Tesis Licenciatura (Nutrición) URL, Facultad de Ciencias de la Salud