Influencia de la actualización docente en la actualidad educativa
Autor
Josselyn Alejandra, Perla Argueta
Morales Quezada de Gutiérrez, Mirna Lucrecia asesor
Universidad Rafael Landívar. Facultad de Humanidades. Departamento de Educación editor
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La siguiente investigación tiene por objetivo determinar la influencia de la actualización docente en la calidad educativa, se trabajó bajo un enfoque mixto. El enfoque cuantitativo se llevó a cabo con un cuestionario de dieciocho preguntas elaborado por la investigadora, y abarcó una cantidad de veinticinco docentes de sexo femenino que laboran en una institución privada de la ciudad de Guatemala, para el enfoque cualitativo se empleó la técnica grupo focal, el grupo se integró con cinco docentes de la misma institución, el instrumento que se utilizó fue una guía de preguntas elaborada por la investigadora cuyo objetivo fue conocer de una manera más directa la postura y el criterio del docente. Se determinó que la institución privada ubicada en la ciudad de Guatemala, promueve la actualización docente, por medio de capacitaciones, en los que exponen temas relacionados con las necesidades de los estudiantes, teniendo como objetivo principal que el docente cuente con competencias y estrategias funcionales en todo momento en sus cursos. De igual manera se concluyó que los docentes no reciben ningún incentivo afectivo ni económico demostrando claramente que la principal motivación de su formación es la satisfacción propia. Se recomienda invitar al docente a reflexionar acerca de la importancia de su papel en el proceso educativo, enfatizando que los retos que la educación trae consigo son un compromiso social. Es importante motivarlo a no perder la perspectiva y mantener una actitud positiva con la implementación de nuevas estrategias y herramientas que aseguren la calidad educativaTesis de Grado
Tesis Licenciatura (Educación y Aprendizaje) URL, Facultad de Humanidades