La percepción sobre la utilidad de las TIC en el proceso de Enseñanza-Aprendizaje En Las Asignaturas De Español E Inglés De Los Estudiantes De Cuarto Primaria De Un Colegio Privado en la Ciudad De Guatemala

dc.contributor	Mazat Ralda, Rhina Lineth
dc.date	2012
dc.date.accessioned	2024-07-31T16:53:34Z
dc.date.available	2024-07-31T16:53:34Z
dc.identifier	http://biblio3.url.edu.gt/Tesis/2012/05/84/Mazat-Rhina.pdf
dc.identifier	URL01000000000000000159971^^^^
dc.identifier	(Aleph)000159971URL01
dc.identifier	alma:502URL_INST/bibs/990001599710107696
dc.identifier	https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285503230007696
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/155029
dc.description	El objetivo principal del presente trabajo de investigación fue el determinar la percepción sobre la utilidad de las Tecnologías de Ia Información y Comunicación TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje en las asignaturas de español e inglés, de los estudiantes de cuarto primaria de un colegio privado en la ciudad de Guatemala en el ciclo escolar 2011-2012. Esta tesis fue realizada bajo un enfoque cuantitativo, de diseño no experimental de tipo descriptivo, en la cual se aplicó un cuestionario a toda la población de cuarto grado primaria. La población consta de 110 estudiantes de ambos sexos (55 mujeres y 55 hombres), comprendidos entre las edades de 10 y 11 años, que asisten regularmente al Centro Educativo anteriormente mencionado. El cuestionario fue auto aplicable y constó de 36 preguntas cerradas con opciones múltiples.
dc.description	Tesis Licenciatura (Educación y Aprendizaje) URL, Facultad de Humanidades
dc.language	esp
dc.language	spa
dc.title	La percepción sobre la utilidad de las TIC en el proceso de Enseñanza-Aprendizaje En Las Asignaturas De Español E Inglés De Los Estudiantes De Cuarto Primaria De Un Colegio Privado en la Ciudad De Guatemala
dc.type	software, multimedia

Ficheros en el ítem

Ficheros	Tamaño	Formato	Ver
No hay ficheros asociados a este ítem.

Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)

Documentos - URL

Mostrar el registro sencillo del ítem