La percepción sobre la utilidad de las TIC en el proceso de Enseñanza-Aprendizaje En Las Asignaturas De Español E Inglés De Los Estudiantes De Cuarto Primaria De Un Colegio Privado en la Ciudad De Guatemala
Description
El objetivo principal del presente trabajo de investigación fue el determinar la percepción sobre la utilidad de las Tecnologías de Ia Información y Comunicación TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje en las asignaturas de español e inglés, de los estudiantes de cuarto primaria de un colegio privado en la ciudad de Guatemala en el ciclo escolar 2011-2012. Esta tesis fue realizada bajo un enfoque cuantitativo, de diseño no experimental de tipo descriptivo, en la cual se aplicó un cuestionario a toda la población de cuarto grado primaria. La población consta de 110 estudiantes de ambos sexos (55 mujeres y 55 hombres), comprendidos entre las edades de 10 y 11 años, que asisten regularmente al Centro Educativo anteriormente mencionado. El cuestionario fue auto aplicable y constó de 36 preguntas cerradas con opciones múltiples.Tesis Licenciatura (Educación y Aprendizaje) URL, Facultad de Humanidades