Programa de lectura como estrategia para el aprendizaje en el ciclo básico de Liceo Esquipulteco Bilingüe, Esquipulas, Chiquimula
Descrição
El objetivo de la presente investigación, fue determinar cómo implementar un programa de lectura como estrategia para el aprendizaje en el ciclo básico del Liceo Esquipulteco Bilingüe, Esquipulas, Chiquimula. Para obtener la información necesaria se realizó una investigación descriptiva de tipo cuantitativa; se tomó en cuenta a cinco docentes que imparten clases en el ciclo básico del mencionado establecimiento, se realizó un cuestionario con preguntas de selección múltiple de acuerdo a las herramientas que aplicaban en los momentos de la lectura y cómo implementaban los momentos en los cursos que ellos imparten, también se realizó un cuestionario a los alumnos del ciclo básico para conocer la información que ellos manejan sobre la lectura y su utilidad; cabe mencionar que se utilizó una rúbrica de observación en clases para analizar de diferente perspectiva la situación. Estos instrumentos sirvieron de apoyo para poder elaborar la propuesta del programa de lectura como estrategia para el aprendizaje con herramientas necesarias y enfocadas en los momentos de la lectura, para que los alumnos del ciclo básico respondan a la necesidad de mejorar el nivel de la lectura y comprensiónModo de acceso: Internet
Tesis de Grado
Tesis Licenciatura (Pedagogía con Orientación en Administración y Evaluación Educativa) URL, Facultad de Humanidades