Gestión para la construcción de una pared y cambio de puerta, para teatrines y títeres y material didáctico para el pensamiento lógico y educación física, elaboración de un instructivo de actividades para expresión artística y educación física para los niños del Centro Educativo Integral PAIN (Programa de Atención Integral al Niños y Niña de 0 a 6 años), Aldea Xesuj, San Martín Jilotepeque, Chimaltenango
Descrição
En el centro educativo se implementaron proyectos desde tres líneas de acción (administrativa, pedagógica y didáctica), con el objetivo de mejorar la infraestructura del centro educativo y brindar a las docentes herramientas didácticas que permiten crear un aprendizaje significativo en el educando. Los proyectos fueron implementados de acuerdo a una serie de documentos aplicados a las autoridades del centro educativo; (directora y docente). En base a los resultados del diagnóstico, se determina las necesidades del centro educativo y se aplica en el área administrativa el proyecto de construcción de una pared y cambio de puerta, bridando seguridad y protección a los estudiantes. En el área pedagógica el centro educativo, carecía de un espacio en donde el educando pueda expresarse a través de la actuación, para desarrollar su creatividad e imaginación y fortalecer su lenguaje; debido a esta problemática se brindó dos teatrinos y 26 títeres. En el área didáctica se implementó materiales concretos para educación física y pensamiento lógico. El aprendizaje que recibe el niño y niña en el nivel infantil es fundamental para el resto de su formación; el educador debe proporcionar al educando un ambiente de estimulación, en donde pueda construir su propio aprendizaje a través de las experiencias con el material y la relación con sus compañerosModo de acceso: Internet
Tesis de Grado
Tesis Licenciatura (Educación Inicial y Preprimaria) URL, Facultad de Humanidades