Factores a tomarse en cuenta para la implementación de aulas inclusivas del nivel primario en escuelas públicas del área urbana del municipio de Huehuetenango.
Descripción
Teniendo en cuenta que la educación es uno de los pilares fundamentales para el desarrollo de la población guatemalteca y que cada ser humano tiene la capacidad de enfrentar cualquier situación que se le presente y responder a cada una de ellas de distintas maneras. Es sumamente importante que en el campo pedagógico se realicen cambios o actualizaciones que faciliten la implementación de aulas inclusivas, debido a que la sociedad necesita respuesta a la problemática que sufre a través de la falta de interés, recursos económicos, entre otros. La presente investigación se llevó a cabo con el objetivo realizar un diagnóstico que brinde los factores indispensables para la implementación de aulas inclusivas, es por ello que se le solicitó a docentes, directores y padres de estudiantes responder un cuestionario en el cual pudieron plasmar su opinión respecto al tema y así generar un consolidado de los datos recopilados donde se manifestó la comunidad educativa.Tesis de grado
Tesis Licenciatura (Pedagogía con Orientación en Administración y Evaluación Educativa) URL, Facultad de Humanidades
Modo de acceso: Internet