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dc.contributorGonzalez de Yllescas, Sofia Raquel Anleu
dc.date2020
dc.date.accessioned2024-07-30T18:54:26Z
dc.date.available2024-07-30T18:54:26Z
dc.identifierhttp://bibliod.url.edu.gt/Tesis/wevg/2020/05/83/Gonzalez-Sofia.pdf
dc.identifierURL01000000000000000234840
dc.identifier(Aleph)000234840URL01
dc.identifieralma:502URL_INST/bibs/990002348400107696
dc.identifierhttps://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285690010007696
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/153996
dc.descriptionSe pretende exponer en el presente trabajo de investigación con enfoque cuantitativodescriptivo, los factores cognitivos de motivación que aplican los docentes de primaria de un colegio privado de la zona 8 de Mixco. Con respecto al estudio se tomó como muestra 22 docentes de los grados de preparatoria a sexto primaria. Cada docente respondió a un cuestionario de 19 preguntas. Dicho cuestionario se dividió en tres partes, cada una se enfocaba en un factor cognitivo de motivación: autopercepción, disposición, expectativas y valor de la tarea y objetivos, al final se agregó una pregunta abierta para que los docentes respondieran abiertamente a la interrogante de como motivan a los estudiantes. Para finalizar, con los resultados obtenidos, tabulados y analizados se pudo concluir que los docentes motivan a sus alumnos abarcando los cuatro factores cognitivos antes mencionados. Dado que, más de la mitad de los docentes cuentan con más de diez años de experiencia laboral, se lograrán obtener resultados con porcentajes más altos, además es importante resaltar que solamente dos de los sujetos de la muestra cuentan con grados académicos a nivel universitario. En conclusión, la experiencia docente pueda ser un factor que influya en saber cómo motivar a los alumnos, más se recomienda una capacitación puntual por parte de la institución para fortalecer a los docentes en su diaria práctica
dc.descriptionModo de acceso: Internet
dc.descriptionTesis de Grado
dc.descriptionTesis Licenciatura (Educación y Aprendizaje) URL, Facultad de Humanidades
dc.languagespa
dc.languageEspañol
dc.languagespa
dc.titleFactores cognitivos de motivación en el aula que aplican los docentes para facilitar el aprendizaje de los alumnos de un colegio privado de la zona 8 de Mixco
dc.typesoftware, multimedia


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