Fomento de los valores éticos en los estudiantes del nivel básico del Instituto Mixto Nocturno Municipal de San Miguel Dueñas, Sacatepéquez a través de las acciones académicas del docente en el ciclo lectivo 2018
Descripción
El objetivo del presente estudio fue establecer las acciones académicas que los docentes implementan para el fomento de la formación en valores éticos de los estudiantes de nivel básico del Instituto Mixto Nocturno Municipal de San Miguel Dueñas, Sacatepéquez, año 2018. Se utilizó un diseño de investigación tipo descriptivo con un enfoque mixto. Se valió de tres herramientas de investigación: la primera, una escala de Likert para docente que contenía diez ítems para obtener resultados sobre el porcentaje de las acciones académicas que los docentes realizan para fomentar los valores éticos (libertad, dignidad, responsabilidad, honestidad y solidaridad) en los estudiantes; la segunda herramienta fue una escala de Likert para estudiantes para determinar los valores que los docentes han fomentado por medio del proceso enseñanza-aprendizaje; la tercera herramienta fue una lista de observación para docentes, la cual fue aplicada por la observadora para recoger información esencial de los cuestionarios antes realizados a docentes y estudiantes y de esta forma verificar la información obtenida previamente. La población objeto de estudio a la que se aplicaron los instrumentos se conformó por 10 docentes del centro educativo. Se trabajó con 60 de los 112 estudiantes de nivel básico (primero, segundo y tercero), elegidos a través de un método aleatorio tomando únicamente 20 estudiantes de cada grado, con edades comprendidas a partir de los 14 añosTesis de grado
Tesis Licenciatura (Pedagogía con Orientación en Administración y Evaluación Educativa) URL, Facultad de Humanidades
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