Reingeniería de la biblioteca infantil
Descripción
El presente informe se llevó a cabo durante el proceso de Práctica Profesional Supervisada, el cual tuvo como objetivo desarrollar la propuesta metodológica REINGENIERÍA DE LA BIBLIOTECA INFANTIL, beneficiando así al Centro Educativo Soñador, que forma parte de la “Asociación Nuestros Ahijados de Guatemala”, ubicado en el Municipio de La Antigua Guatemala. La propuesta surgió después de realizar varias fases que consistieron en procesos de observación, análisis y un estudio de diferentes problemas que se suscitaban en dicho centro. Con ayuda de instrumentos metodológicos se determinó que el problema prioritario era la desorganización, y desconocimiento metodológico al utilizar la biblioteca infantil, reflejándolo así en la decadencia del proceso y hábito lector en los educandos y falta de actividades innovadoras en la biblioteca infantil dentro de la planificación de los educadores.Tesis Licenciatura (Educación Inicial y Preprimaria) URL, Facultad de Humanidades