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dc.contributorGento Morales, Joseline Michelle
dc.contributorJuárez Hernández de Corado, Gladys Zaydee asesor
dc.contributorUniversidad Rafael Landívar. Facultad de Humanidades. Departamento de Psicología editor
dc.date2019
dc.date.accessioned2024-07-30T17:13:33Z
dc.date.available2024-07-30T17:13:33Z
dc.identifierhttp://bibliod.url.edu.gt/Tesis/wevg/2020/05/42/Gento-Joseline.pdf
dc.identifierURL01000000000000000232592
dc.identifier(Aleph)000232592URL01
dc.identifieralma:502URL_INST/bibs/990002325920107696
dc.identifierhttps://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285325770007696
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/153471
dc.descriptionEl objetivo de la presente investigación fue determinar si el Programa de Inteligencia Emocional “Strike” influía en el desarrollo de habilidades sociales en adolescentes introvertidos de un colegio privado en la Ciudad de Guatemala. Se seleccionó a 24 adolescentes que cumplieran con las características de introversión. Todos estudiantes de un colegio privado del municipio de Mixco, entre 12 y 17 años de edad, de los grados de sexto primaria a quinto bachillerato. La investigación fue realizada desde el enfoque cuantitativo y con diseño experimental. Para medir el índice global de habilidades sociales, se utilizó la EHS (Escala de Habilidades Sociales) de Gismero (2000). Por otro lado, se aplicó el Programa de Inteligencia Emocional “Strike”, el cual se elaboró basándose en el cómic “Strike” (elaborado por estudiantes de la Universidad Rafael Landívar), y fue validado por expertos en la materia. Para el análisis de resultados, se utilizó la prueba de diferencia de medias (prueba t), realizándose la comparación entre el pretest y postest de cada grupo, así como entre ambos grupos
dc.descriptionTesis Licenciatura (Psicología Clínica) URL, Facultad de Humanidades
dc.languagespa
dc.languageEspañol
dc.languagespa
dc.subjectInteligencia emocional
dc.subjectHabilidades sociales
dc.subjectAdaptación social
dc.subjectDiseño experimental
dc.titleEfectividad de la aplicación del programa de inteligencia emocional "Strike" en el desarrollo de habilidades sociales en adolescentes introvertidos de un colegio privado en la ciudad de Guatemala
dc.typesoftware, multimedia


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