Efectividad de la aplicación del programa de inteligencia emocional "Strike" en el desarrollo de habilidades sociales en adolescentes introvertidos de un colegio privado en la ciudad de Guatemala

dc.contributor	Gento Morales, Joseline Michelle
dc.contributor	Juárez Hernández de Corado, Gladys Zaydee asesor
dc.contributor	Universidad Rafael Landívar. Facultad de Humanidades. Departamento de Psicología editor
dc.date	2019
dc.date.accessioned	2024-07-30T17:13:33Z
dc.date.available	2024-07-30T17:13:33Z
dc.identifier	http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/wevg/2020/05/42/Gento-Joseline.pdf
dc.identifier	URL01000000000000000232592
dc.identifier	(Aleph)000232592URL01
dc.identifier	alma:502URL_INST/bibs/990002325920107696
dc.identifier	https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285325770007696
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/153471
dc.description	El objetivo de la presente investigación fue determinar si el Programa de Inteligencia Emocional “Strike” influía en el desarrollo de habilidades sociales en adolescentes introvertidos de un colegio privado en la Ciudad de Guatemala. Se seleccionó a 24 adolescentes que cumplieran con las características de introversión. Todos estudiantes de un colegio privado del municipio de Mixco, entre 12 y 17 años de edad, de los grados de sexto primaria a quinto bachillerato. La investigación fue realizada desde el enfoque cuantitativo y con diseño experimental. Para medir el índice global de habilidades sociales, se utilizó la EHS (Escala de Habilidades Sociales) de Gismero (2000). Por otro lado, se aplicó el Programa de Inteligencia Emocional “Strike”, el cual se elaboró basándose en el cómic “Strike” (elaborado por estudiantes de la Universidad Rafael Landívar), y fue validado por expertos en la materia. Para el análisis de resultados, se utilizó la prueba de diferencia de medias (prueba t), realizándose la comparación entre el pretest y postest de cada grupo, así como entre ambos grupos
dc.description	Tesis Licenciatura (Psicología Clínica) URL, Facultad de Humanidades
dc.language	spa
dc.language	Español
dc.language	spa
dc.subject	Inteligencia emocional
dc.subject	Habilidades sociales
dc.subject	Adaptación social
dc.subject	Diseño experimental
dc.title	Efectividad de la aplicación del programa de inteligencia emocional "Strike" en el desarrollo de habilidades sociales en adolescentes introvertidos de un colegio privado en la ciudad de Guatemala
dc.type	software, multimedia

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