Síndrome de Burnout en maestros de educación primaria
Descrição
Continuamente el docente debe responder a las necesidades de los educandos, padres de familia, compañeros de trabajo, autoridades educativas, por lo que el bienestar físico, emocional y mental del mismo es importante, el maestro sin ello puede llegar a frustrarse, agotarse, hasta llegar a padecer signos y síntomas del síndrome de burnout, que es conocido como el quemarse por el trabajo, padeciéndolo los sujetos que tienen alta demanda en las relaciones laborales con otras personas, como son los maestros. El objetivo de la investigación pretende identificar el nivel de síndrome de burnout, midiendo la prevalencia de despersonalización, agotamiento emocional y baja realización personal, en los maestros de educación primaria urbana, que tienen más de diez años de servicio en el renglón presupuestario 011, del municipio de Quetzaltenango, departamento de Quetzaltenango. Trabajándose con una muestra de 170 sujetos obteniendo los resultados a través de la prueba psicométrica Inventory Maslach Burnout (MBI), que específicamente mide el nivel de síndrome de burnout en las tres subescalas. Utilizando la investigación descriptiva y la metodología estadística de la media aritmética en las muestras normales.Tesis Licenciatura (Psicología) URL, Facultad de Humanidades