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dc.contributorAlvarez Kestler, Karen Patricia Elizabeth
dc.date2008
dc.date.accessioned2024-07-30T15:48:13Z
dc.date.available2024-07-30T15:48:13Z
dc.identifierhttp://bibliod.url.edu.gt/Tesis/09/15/Alvarez-Kestler-Karen/Alvarez-Kestler-Karen.pdf
dc.identifierURL01000000000000000122701^^^^
dc.identifier(Aleph)000122701URL01
dc.identifieralma:502URL_INST/bibs/990001227010107696
dc.identifierhttps://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285281310007696
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/152725
dc.descriptionOBJETIVO: Evaluar la actividad física, hábitos y preferencias alimentarias así como también el estado nutricional utilizando el IMC y el % T/E, con el fin de determinar el porcentaje de desnutrición, sobrepeso y obesidad. Adicionalmente se determinó la percepción de la imagen corporal mediante una escala de siluetas corporales. SUJETOS: 97 estudiantes de primero primaria a tercero básico de la Escuela Rural Mixta Claudia Echeverría de Amatitlán, independientemente de su raza, género, etnia o religión. METODOLOGÍA: Para la evaluación nutricional, se tomaron medidas antropométricas como peso y talla, y la información se registró en curvas de crecimiento, además se utilizó una escala de siluetas corporales para evaluar la percepción de la imagen corporal. Por otra parte, se desarrolló un cuestionario sobre alimentación y actividad física con el fin de evaluar los hábitos y preferencias alimentarias así como la actividad física de los (as) estudiantes, de manera complementaria se utilizaron pasómetros para evaluar la actividad física. Para el análisis de resultados se utilizó el programa estadístico SAS y a cada una de las variables se les aplicó la prueba estadística de chi cuadrado. RESULTADOS: Los estudiantes de la escuela rural mixta Claudia Echeverría tienen un 14% de desnutrición y el 30% tiene problemas de sobrepeso y obesidad. El porcentaje de sobrepeso y obesidad es mayor en el género femenino. El 22% tienen retardo en talla. Existe una asociación entre estado nutricional y: hábitos alimentarios, actividad física, percepción de la imagen corporal y porcentaje de retardo en talla. Además se pudo caracterizar los hábitos y preferencias alimentarias así como la actividad física de los estudiantes. En cuanto a percepción de la imagen corporal el 8.25% de los estudiantes se ven igual, un 35.05% se ven con menos peso que lo que en realidad pesan y el 56.70% se ven con más
dc.descriptionTesis de Grado
dc.descriptionTesis Licenciatura (Nutrición) URL, Facultad de Ciencias de la Salud
dc.languageesp
dc.languagespa
dc.titleEvaluación del estado nutricional, la alimentación, la actividad física y percepción de la imagen corporal de estudiantes de la Escuela Rural Mixta Claudia Echeverría de Amatitlán, Guatemala
dc.typesoftware, multimedia


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