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dc.contributorToledo López, Ana Lucia
dc.date2008
dc.date.accessioned2024-07-30T15:12:09Z
dc.date.available2024-07-30T15:12:09Z
dc.identifierhttp://bibliod.url.edu.gt/Tesis/05/24/Toledo-Lopez-Ana-Lucia/Toledo-Lopez-Ana-Lucia.pdf
dc.identifierURL01000000000000000126010^^^^
dc.identifier(Aleph)000126010URL01
dc.identifieralma:502URL_INST/bibs/990001260100107696
dc.identifierhttps://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285457220007696
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/152460
dc.descriptionLa presente investigación tuvo como objetivo, determinar las características de pensamiento de 9 niños con déficit de atención referidos al Centro Landivariano de Práctica y Servicios Psicológicos, y de esta forma establecer los factores de aprendizaje que se ven afectados en los niños diagnosticados con Déficit de Atención. Para el estudio se utilizó la escala de Inteligencia Wisc-R, para determinar el nivel de desarrollo de las destrezas de pensamiento, y de esta manera comprobar si estos factores inciden en la incapacidad de aprendizaje. De acuerdo con los resultados obtenidos, se concluyó que 8 niños evaluados, poseen dificultad en su mayoría en las destrezas de retener e identificar., teniendo dificultades para asimilar nuevos conocimientos y viéndose afectado el proceso de aprendizaje de éstos. Asimismo, las otras destrezas muestran un desempeño a nivel promedio. Por lo tanto, como aporte de esta investigación, se propone un programa basado en las necesidades y características de los pacientes con trastornos de atención, para desarrollar y estimular las destrezas de identificación de estímulos y retención de información, y de esta forma contribuir a optimizar su proceso de aprendizaje.
dc.descriptionTesis Licenciatura (Psicología Educativa) URL, Facultad de Humanidades
dc.languagespa
dc.languagespa
dc.subjectAtención en los niños
dc.subjectCognición en niños
dc.subjectPensamiento
dc.subjectPsicología infantil
dc.titlePropuesta de un programa de destrezas de pensamiento para niños con déficit de atención que asisten al Centro Landivariano de Práctica y Servicios Psicológicos
dc.typetext


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