Incidencia de la aplicación metodológica en la enseñanza-aprendizaje del idioma maya Q'eqchi' del área de comunicación y lenguaje en sexto magisterio de Educación Infantil Bilingüe Intercultural del Colegio La Inmaculada de Cobán, Alta Verapaz

dc.contributor	Teec Tzir, Audelina
dc.date	2016
dc.date.accessioned	2024-07-30T15:12:07Z
dc.date.available	2024-07-30T15:12:07Z
dc.identifier	http://recursosbiblio.url.edu.gt/tesiseortiz/2016/05/82/Teec-Audelina.pdf
dc.identifier	URL01000000000000000201900
dc.identifier	(Aleph)000201900URL01
dc.identifier	alma:502URL_INST/bibs/990002019000107696
dc.identifier	https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285754680007696
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/152410
dc.description	El objetivo general de la investigación fue “determinar la incidencia de la aplicación metodológica en la enseñanza-aprendizaje del idioma maya Q’eqchi’”. Se establecieron cuatro objetivos específicos con sus indicadores: Elementos de la planificación que aplican los docentes en la enseñanza del idioma Q’eqchi’ como segunda lengua: evidencia el accionar del docente al realizar la planificación, ejecución y evaluación. Técnicas y recursos pedagógicos que aplican los docentes en la enseñanza del idioma maya Q’eqchi’ como segunda lengua: se refiere a las actividades realizadas en los tres momentos de: inicio, desarrollo y cierre. Factores de aplicabilidad de la metodología durante el proceso de enseñanza-aprendizaje del idioma Q’eqchi’: beneficia la enseñanza efectiva, los métodos de enseñanza y otros recursos didácticos. Modelo de clase para el desarrollo de las habilidades lingüísticas en el subárea de Comunicación y Lenguaje, idioma maya Q’eqchi’ como segunda Lengua: es una propuesta material de apoyo durante la enseñanza-aprendizaje de un idioma maya. El trabajo de investigación se realizó simultáneamente con 55 estudiantes de Sexto de Magisterio de Educación Infantil Bilingüe Intercultural, edades que oscilan entre 17 y 20 años, de género femenino en el Colegio “La Inmaculada”, Cobán, Alta Verapaz, institución ubicada en la 7ª. Avenida 11-109 zona 6
dc.description	Tesis de Grado
dc.description	Tesis Licenciatura (Educación Bilingüe Intercultural) URL, Facultad de Humanidades
dc.language	spa
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dc.title	Incidencia de la aplicación metodológica en la enseñanza-aprendizaje del idioma maya Q'eqchi' del área de comunicación y lenguaje en sexto magisterio de Educación Infantil Bilingüe Intercultural del Colegio La Inmaculada de Cobán, Alta Verapaz
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