Competencias requeridas por el Sector Público de Guatemala para los Peritos Forestales de la Escuela Nacional Central de Agricultura –ENCA
Descripción
Esta investigación se realizó en el año 2020, en la República de Guatemala, con profesionales de las instituciones del Sector Público agrícola y forestal en donde laboran Peritos Forestales de la Escuela Nacional Central de Agricultura, para conocer las competencias más deseadas o importantes que los Peritos Forestales deben poseer para desempeñarse eficientemente en los diferentes cargos que ocupan en esas instituciones. La información fue recabada a través de una encuesta en línea respondida por líderes y personas con conocimiento y experiencia en el que hacer de las instituciones. La encuesta se elaboró a partir de las competencias genéricas propuestas por el proyecto educativo Tuning y las competencias específicas que se buscan desarrollar a partir del pensum actual de la carrera de Perito Forestal para que los encuestados evaluaran cada competencia por su importancia y utilidad. Los resultados muestran la valoración de la importancia o utilidad de las competencias generales y específicas presentadas en la encuesta. Se hizo un análisis de la valoración de las competencias a partir de las respuestas generadas por las 4 Instituciones del Sector Público y a nivel de cada institución. Queda de manifiesto que las instituciones coinciden para valorar las competencias más importantesModo de acceso: Internet
Tesis de Postgrado
Tesis Maestría (Educación y Aprendizaje) URL, Facultad de Humanidades