Análisis de la prevalencia y abordaje de bullying a través de la aplicación de un programa integral de intervención en intimidación escolar
Descrição
El objetivo de la presente investigación fue determinar los cambios en la prevalencia y el manejo del Bullying en maestros, padre sy estudiantes después de aplicar un Programa Integral de Intervención en Intimidación Escolar. Para este estudio la muestra fue constituida por 50 alumnos adolescentes comprendidos entre las edades de 13 a 17 años en un colegio privado de la ciudad de Guatemala, cursando los grados de primero, segundo y tercero básico sección única. Para conocer el antes y después de la prevalencia y el manejo del Bullying por parte de los alumnos, maestros y padres de familia se aplicó una encuesta de 18 preguntas que fue contestada por los sujetos en el término de 5 minutos. Con los resultados del estudio se determinó que la prevalencia y el manejo del Bullying cambian radicalmente cuando se les proporciona información del tema, sus consecuencias, y cuando se refuerza los valores personales como la autoestima, la amistad, el respeto a los demás y a sí mismo, pero sobre todo a perder el miedo para denunciar con sus maestros y padres de familia cuando se está dando este fenómeno en el aula estudiantil.Tesis Licenciatura (Psicología Clínica) URL, Facultad de Humanidades