Revisión del programa de educación especial, de la jornada vespertina, del Colegio El Castillo Encantado, y propuesta de reestructuración

Autor

Milián Hernández, Hellen Anabella

Metadatos

URI

https://hdl.handle.net/20.500.12032/152283

Descripción

El presente trabajo fue realizado en el colegio El Castillo Encantado, con el propósito de determinar, si el programa de educación especial vigente, cubre las necesidades de los alumnos. Para esto, se realizaron observaciones en las aulas, entrevistas a las maestras de los distintos niveles, y revisión de las planificaciones anual, mensual y semanal, además de analizar el contenido curricular. Con este trabajo de investigación, se constató, que el currículo vigente, requiere de la alineación de sus contenidos, métodos y sistemas de evaluación, en cada uno de los niveles. Surgió también la necesidad de incluir un nivel más para el logro de este objetivo. Así mismo, se pudo determinar las fortalezas y debilidades en los requerimientos institucionales, para lo cual se emitieron sugerencias pertinentes al caso. Al final de este estudio, se presenta la propuesta de restructuración del programa de educación especial, el cual pretende mejorar la calidad de educación de dichos alumnos, y su entorno educativo.
Tesis de grado
Tesis Licenciatura (Psicología con Énfasis en Área Educativa) URL, Facultad de Humanidades
Modo de acceso: internet

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