Estrategias de orientación vocacional para alumnos de educación secundaria de un colegio privado
Descripción
El objetivo del presente estudio fue identificar las estrategias de orientación vocacional con las que cuentan los alumnos de educación secundaria para la elección de una opción profesional. Para llevar a cabo el estudio se trabajó con 12 alumnos de un colegio privado en carretera a El Salvador comprendidos entre las edades de 13 a 18 años y que cursan los grados de entre 1ro. básico y 5to. bachillerato. Para fines del presente estudio, se elaboró una entrevista semiestructurada que consta de 25 preguntas y 9 indicadores. Dicha entrevista fue validada por tres expertos, luego se aplicaron de forma individual a cada estudiante. Las respuestas que brindaron los sujetos se grabaron para lograr analizarlas con más detalle. Con base en el análisis se concluyó que los alumnos de 3ro. básico, 4to. y 5to. bachillerato ya han desarrollado y aplicado algunas estrategias de orientación vocacional que les facilitarán su elección de una carrera universitaria. En tanto que los alumnos de 1ro. y 2do. básico, no lo han hecho aún. Entre las estrategias más utilizadas están los contactos con las universidades a través de la asistencia a las ferias, entrevistas con asesores universitarios o a través de la investigación online. Así mismo, los alumnos son conscientes de sus limitaciones y fortalezas para iniciar una carrera universitariaModo de acceso: Internet
Tesis de Grado
Tesis Licenciatura (Psicología Clínica) URL, Facultad de Humanidades