Estrategias de afrontamiento ante el proceso de preparación inicial para proveer a la economía doméstica en los adolescentes del centro de artes y oficios
Descrição
Mediante la presente investigación se buscó describir la forma en que los adolescentes que asisten al proceso de formación inicial del Centro de Artes y Oficios utilizan las estrategias de afrontamiento para proveer recursos a la economía doméstica. Se trabajó con adolescentes que comprendían las edades de 15 a 18 años, con nivel socioeconómico bajo y medio – bajo que abandonaron sus estudios escolares debido a su condición económica, por lo que, al momento en que se realizaba esta investigación, tomaban cursos libres con el fin de prepararse para aportar recursos financieros para el sustento económico del hogar. El estudio se realizó con una muestra de 8 sujetos elegidos a través del muestreo de casos tipo. La recolección de datos se efectuó mediante la práctica de entrevistas semi-estructuradas cuyo formato fue creado por la propia investigadora y que constaba de 36 preguntas. Los resultados obtenidos luego de analizar el discurso de los participantes, muestran un amplio uso de estrategias de afrontamiento de diferente tipo. Dentro del estilo dirigido a la resolución del problema, los jóvenes demostraron mayor uso de la estrategia fijarse en lo positivo, al buscar dentro de sus experiencias, situaciones positivas, cualidades y lecciones aprendidas. Los adolescentes hacen referencia a ella frente a obstáculos que han superado en el pasado.Tesis Licenciatura (Psicología Clínica) URL, Facultad de Humanidades