Recursos noológicos de los adolescentes de Quinto Bachillerato de un Colegio capitalino
Descripción
La presente investigación tuvo como objetivo general determinar los principales factores noológicos utilizados por un grupo de jóvenes de Quinto Bachillerato de un colegio ubicado en la Ciudad de Guatemala. La muestra estuvo conformada por 44 alumnos de Quinto Bachillerato, los cuales poseían entre 16 y 19 años de edad y pertenecían a un estado socioeconómico medio-alto. El diseño utilizado fue transeccional descriptivo. Se aplicó la Escala Dimensional de Recursos Noológicos (Martínez, et. al., 2010). Los resultados del estudio evidenciaron que los sujetos poseían un nivel alto en la expresión de sus Recursos Noológicos, ya que el grupo obtuvo una media de 64.43 de 80 puntos en el factor Fortaleza/Debilidad, por lo que se concluye que las manifestaciones en el nivel de comprensión de las propias emociones y pensamientos, regulación emocional, percepción y manejo de los sentimientos de otras personas y la capacidad de entregarse a su sentido de vida son expresadas con fortaleza de manera general en la muestra estudiada.Tesis Licenciatura (Psicología Clínica) URL, Facultad de Humanidades