Programa de inteligencia emocional para el control de niveles de ansiedad en niños y niñas de primero primaria en escuela pública
Descrição
El trabajo de investigación se realizó con el objetivo de establecer si la implementación del Programa de Inteligencia Emocional propuesto, influye en la habilidad que poseen los niños y niñas de primero primaria de una escuela pública para controlar los niveles de ansiedad. Esta investigación es de diseño cuasi-experimental, ya que se trabajó con un grupo experimental y un grupo control, los cuales se encontraron establecidos. Para la comprobación de resultados estadísticos se utilizó la Prueba t de Student para grupos correlacionados. En los resultados se comprobó diferencia estadísticamente significativa entre el grupo experimental y control después de aplicar el Cuestionario de Ansiedad Infantil (CAS), como post test, por lo que se acepta la hipótesis alterna. Lo anterior demuestra que el programa de Inteligencia Emocional propuesto sí influye en la habilidad para controlar los niveles de ansiedad en niños y niñas de primero primaria en una escuela pública. También que la implementación de un Programa de Inteligencia Emocional en el ámbito escolar es positivo para el desarrollo de los niños y niñas.Tesis Licenciatura (Psicología Escolar) URL, Facultad de Humanidades