Proyecto de actividades lúdicas para el aprendizaje significativo para docentes del Colegio Pre universitario Galileo Galilei de la Antigua Guatemala
Description
La presente investigación tuvo como objetivo principal: desarrollar un programa de actividades lúdicas para el aprendizaje-significativo con docentes del Colegio Pre-Universitario Galileo Galilei de La Antigua Guatemala, Sacatepéquez. Se inició con la presentación del contexto educativo de la institución y la fundamentación por medio de otras investigaciones acerca de temas afines, presentación de sujetos y viabilidad de la investigación. Posteriormente se realizó análisis situacional del contexto de la institución educativa, se observa la factibilidad y viabilidad del diseño del proyecto un manual de actividades lúdicas que fortalezca el aprendizaje significativo como material de apoyo, siendo aprobado por profesionales en la materia. Después de la implementación y evaluación del proyecto de actividades lúdicas se desarrolló la discusión de los resultados obtenidos a lo largo de la investigación, destacando como resultado que los docentes luego de leer el manual han comenzado a aplicar la lúdica en sus cátedras, reflejando un avance al contrastarse con el diagnóstico donde se evidenció que los docentes no consideraban a la lúdica como un ente generador de aprendizajeModo de acceso: Internet
Tesis de Grado
Tesis Licenciatura (Pedagogía con Orientación en Administración y Evaluación Educativa) URL, Facultad de Humanidades