Iniciación a la lectoescritura a través de material concreto
Descripción
La educación inicial y preprimaria es el momento donde el niño emprende la etapa escolar y empiezan a desarrollarse habilidades cognitivas, motrices, sociales, y de lenguaje. Con el fin de cooperar con la educación infantil se efectuó un proceso de investigación en la Escuela Oficial Carlos A Velásquez del municipio de Quetzaltenango, en el que se tomó como prioridad la iniciación de la lectoescritura a través de material concreto, con el objetivo de implementar diversas actividades para mejorar el desarrollo de la lectura y escritura en el nivel preprimario, también se utilizaron boletas de observación y opinión que dan a conocer información esencial. El trabajo efectuado dio como resultado once maestras capacitadas, doscientos noventa y ocho niños beneficiados con diferentes estrategias para la iniciación de la lectoescritura que serán de utilidad para su proceso de aprendizaje y un manual que servirá de apoyo a los docentes en la tarea pedagógica. Dentro de las conclusiones se mencionan las capacitaciones a las docentes sobre, la iniciación a la lectoescritura y su relación con el material concreto, para mejorar el proceso educativo con diferentes actividades y variedad de materiales manipulables que motiven para mejorar la actividad pedagógica y con ello obtener mejores resultados en el proceso de enseñanzaModo de acceso: Internet
sistematización de Práctica Profesional
Tesis Licenciatura (Educación Inicial y Preprimaria) URL, Facultad de Humanidades