Autorregulación y redacción de textos literarios (Estudio realizado con estudiantes de segundo básico de los establecimientos privados Colegio Técnico Cantel, Colegio Príncipe de Paz, Centro Educativo Comunitario Maya el Progreso)

dc.contributor	García Salanic, María Janeth
dc.date	2022
dc.date.accessioned	2024-07-29T21:06:32Z
dc.date.available	2024-07-29T21:06:32Z
dc.identifier	http://biblio3.url.edu.gt/publiwevg/2022/05/09/Garcia-Maria.pdf
dc.identifier	URL01000000000000000240543
dc.identifier	(Aleph)000240543URL01
dc.identifier	alma:502URL_INST/bibs/990002405430107696
dc.identifier	https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285397010007696
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/151455
dc.description	El objetivo de esta investigación, de tipo cuantitativo de diseño transversal descriptivo, es determinar la autorregulación en la redacción de textos literarios en los alumnos de segundo básico de los establecimientos privados Colegio Técnico Cantel, Príncipe de Paz y Centro Educativo Comunitario Maya el Progreso de municipio de Cantel, departamento de Quetzaltenango. Se utilizó un cuestionario sobre la autorregulación y redacción de textos literarios, según los resultados obtenidos, la autorregulación tiene una relación significativa en los estudiantes, al momento que redactan textos literarios, por lo que es necesario implementar estrategias para los mismos y motivar a cada uno. Es necesario que los estudiantes puedan autorregulase en el proceso de aprendizaje y puedan trazarse metas a corto, mediano y largo plazo. Esto ayudará a cambiar la educación tradicional en donde el estudiante solo es acumulativo de información y darle paso a un aprendizaje significativo, para que pueda demostrar sus destrezas y habilidades al momento de redactar textos literarios
dc.description	Modo de acceso: Internet
dc.description	Tesis de Grado
dc.description	Tesis Licenciatura (Pedagogía con Orientación en Administración y Evaluación Educativa) URL, Facultad de Humanidades
dc.language	spa
dc.language	Español
dc.language	spa
dc.title	Autorregulación y redacción de textos literarios (Estudio realizado con estudiantes de segundo básico de los establecimientos privados Colegio Técnico Cantel, Colegio Príncipe de Paz, Centro Educativo Comunitario Maya el Progreso)
dc.type	software, multimedia

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