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dc.contributorHernández Hernández, Flor de María
dc.date2022
dc.date.accessioned2024-07-29T20:33:25Z
dc.date.available2024-07-29T20:33:25Z
dc.identifierhttps://biblior.url.edu.gt/wp-content/uploads/publiwevg/Tesis/2022/05/83/Hernandez-Flor.pdf
dc.identifierURL01000000000000000241643
dc.identifier(Aleph)000241643URL01
dc.identifieralma:502URL_INST/bibs/990002416430107696
dc.identifierhttps://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285194050007696
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/151226
dc.descriptionLas herramientas digitales en el desarrollo de la educación muestran avances en el proceso de enseñanza-aprendizaje, porque existe una variedad de herramientas y estrategias pedagógicas que permiten el acompañamiento en la modalidad virtual. La aplicación de las herramientas digitales ha permitido que los docentes las practiquen durante sus clases. Asimismo, actualizarse para la implementación de las mismas y estar a la vanguardia tecnológica y los cambios educativos que buscan nuevos aprendizajes significativos. La presente investigación con enfoque cuantitativo, diseño no experimental tuvo como objetivo determinar el uso de las herramientas digitales como estrategias innovadoras de enseñanza aprendizaje en la modalidad virtual en docentes de nivel medio de la Antigua Guatemala. La muestra estuvo conformada con 36 docentes de diferentes instituciones, cursos, nivel académico, edad, y sexo de la Antigua Guatemala, a quienes se les aplicó el cuestionario elaborado por la investigadora que consta de cuatro posibilidades de respuesta. En dicha investigación se pretendió comprobar la utilización, la frecuencia y la actualización de las herramientas digitales en la modalidad virtual en docentes del nivel medio
dc.descriptionModo de acceso: Internet
dc.descriptionTesis de Grado
dc.descriptionTesis Licenciatura (Educación y Aprendizaje) URL, Facultad de Humanidades
dc.languagespa
dc.languageEspañol
dc.languagespa
dc.titleHerramientas digitales como estrategias innovadoras de enseñanza-aprendizaje en la modalidad virtual para docentes de nivel medio de la Antigua Guatemala
dc.typesoftware, multimedia


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