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dc.contributorCoti Estrada, Diana Celeste
dc.date2020
dc.date.accessioned2024-07-29T20:27:00Z
dc.date.available2024-07-29T20:27:00Z
dc.identifierhttp://bibliod.url.edu.gt/Tesis/wevg/2020/05/22/Coti-Diana.pdf
dc.identifierURL01000000000000000234210
dc.identifier(Aleph)000234210URL01
dc.identifieralma:502URL_INST/bibs/990002342100107696
dc.identifierhttps://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285264850007696
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/151058
dc.descriptionTomando en cuenta, los análisis de resultado estadístico de entidades nacionales e internacionales en Guatemala, sobre los estudios de avances o deficiencias educativas en el país, se ve la necesidad de aportar nuevos programas para mejorar la calidad educativa. La presente investigación se basó en los resultados de la aplicación de un programa de arteterapia para la estimulación en el proceso de lectoescritura en alumnos de primero primaria. Cabe reconocer que la arteterapia no solo tiene fines terapéuticos, sino también en ámbitos educativos, donde definen que las Terapias Artístico Creativas son aquellas disciplinas que estudian, desarrollan y aplican técnicas, estrategias y métodos para establecer una relación de ayuda para el desenvolvimiento de la persona, no solo en un ambito social y familiar, sino también en un ambiente educativo, el objetivo del presente trabajo fue implementar talleres de expresión artística, con la finalidad especifica de fomentar la estimulación en los procesos de lectoescritura. El estudio es de enfoque cuantitativo, con un diseño cuasi-experimental; se trabajó con 23 alumnos de primaria del Colegio EDUCARE del municipio de Quesada, departamento de Jutiapa, entre las edades de 6 y 7 años, con dificultades en el proceso de lectoescritura
dc.descriptionModo de acceso: Internet
dc.descriptionTesis de Grado
dc.descriptionTesis Licenciatura (Psicología) URL, Facultad de Humanidades
dc.languagespa
dc.languageEspañol
dc.languagespa
dc.titleTerapia del arte y estimulación de la lectoescritura en estudiantes de primer grado de nivel primario en un colegio privado de Quesada, Jutiapa
dc.typesoftware, multimedia


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