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dc.contributorVelásquez Toj, Samuel
dc.date2021
dc.date.accessioned2024-07-29T20:21:24Z
dc.date.available2024-07-29T20:21:24Z
dc.identifierhttp://bibliod.url.edu.gt/Tesis/wevg/2021/05/86/Velasquez-Samuel.pdf
dc.identifierURL01000000000000000235981
dc.identifier(Aleph)000235981URL01
dc.identifieralma:502URL_INST/bibs/990002359810107696
dc.identifierhttps://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285663600007696
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/150949
dc.descriptionEn la presente investigación de diseño descriptivo, se tuvo como objetivo principal describir la importancia de los materiales manipulativos en el aprendizaje de ecuaciones de primer grado con una incógnita en el ciclo de educación básica del municipio de Joyabaj, Quiché. Los sujetos fueron 10 docentes que imparten el área de matemática en el ciclo de educación básica en los establecimientos educativos de la modalidad de Telesecundaria y Núcleo Familiar Educativo para el Desarrollo (NUFED). Así mismo se encuestó a una población de 48 estudiantes de segundo y tercero básico. Para la recolección de datos se utilizaron dos instrumentos: una encuesta a docentes y una a estudiantes. Entre los principales resultados se resalta, de acuerdo a la experiencia de los docentes el uso de los materiales manipulativos facilita y motiva a los estudiantes en su proceso de aprendizaje y los recursos más efectivos de acuerdo a sus experiencias son: pizarra y marcador, materiales manipulativos y hojas de trabajos. Se concluye que los docentes conocen y están conscientes de la importancia de los materiales manipulativos, sin embargo no utilizan constantemente en la enseñanza de ecuaciones de primer grado con una incógnita y han optado por utilizar la pizarra y los libros
dc.descriptionModo de acceso: Internet
dc.descriptionTesis Licenciatura (Enseñanza de Matematica y Física) URL, Facultad de Humanidades
dc.languagespa
dc.languageEspañol
dc.languagespa
dc.titleImportancia de los materiales manipulativos en el aprendizaje de ecuaciones de primer grado con una incógnita en el ciclo de educación básica del municipio de Joyabaj, Quiché
dc.typesoftware, multimedia


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