Modelaje y estimulación de funciones ejecutivas por los docentes de primer grado y tercer primaria de una Institución privada de Villa Canales, Guatemala, durante el periodo de Clase

dc.contributor	Chávez Urrutia, Ana Belén
dc.date	2019
dc.date.accessioned	2024-07-29T20:11:05Z
dc.date.available	2024-07-29T20:11:05Z
dc.identifier	http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/jeg/2019/05/83/Chavez-Ana.pdf
dc.identifier	URL01000000000000000226455
dc.identifier	(Aleph)000226455URL01
dc.identifier	alma:502URL_INST/bibs/990002264550107696
dc.identifier	https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285727650007696
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/150473
dc.description	La presente investigación se realizó con el objetivo de identificar la estimulación de las funciones ejecutivas utilizadas por los profesores de primer grado y tercer grado primaria de una institución privada en el municipio de Villa Canales, Guatemala. El estudio se llevó a cabo con un grupo de cinco (5) profesores, comprendidos entre las edades de 20 a 40 años y tienen de 5 a 22 años de experiencia en el ámbito educativo. Esta investigación tuvo un enfoque cualitativo y un diseño fenomenológico, buscando enfocarse en las experiencias de los participantes como centro de indagación. Los resultados confirmaron la importancia del desarrollo y estimulación de las funciones ejecutivas, pues tienen un impacto evidente en el proceso de enseñanza-aprendizaje y el éxito académico de los estudiantes. Además, ayudó a los profesores a conocer y reflexionar sobre su práctica diaria y la aplicación de las funciones ejecutivas durante el periodo de clase
dc.description	Tesis de grado
dc.description	Tesis Licenciatura (Educación y Aprendizaje) URL, Facultad de Humanidades
dc.description	Modo de acceso: Internet
dc.language	spa
dc.language	Español
dc.language	spa
dc.title	Modelaje y estimulación de funciones ejecutivas por los docentes de primer grado y tercer primaria de una Institución privada de Villa Canales, Guatemala, durante el periodo de Clase
dc.type	text

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