Actitud de los docentes hacia la reforma educativa
Descrição
El presente trabajo tiene como objetivo establecer qué actitud adoptaron los docentes de los Institutos de Nivel Medio Jornada Nocturna de la Ciudad Capital sobre la Reforma Educativa. La investigación se limitó a la ciudad capital donde fueron encuestados 30 docentes de Institutos Nocturnos de Nivel Medio, a través de una escala de Likert, compuesta de 15 preguntas para identificar conocimiento relacionado sobre el proceso de Reforma Educativa y la actitud que asumieron hacia la misma; dándoles la oportunidad de cinco opciones de respuesta. Según la investigación se estableció, respecto al conocimiento, el 74% de docentes, no conocen el contenido de Reforma Educativa. El 66% reflejaron actitud de rechazo hacia la misma. Se sugiere realizar jornadas de información y divulgación acerca de la importancia del proceso de Reforma Educativa en los Insitutos de Educación Básica de la jornada nocturna de la ciudad capital.Tesis Licenciatura (Pedagogía) URL, Facultad de Humanidades
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