Práctica de valores mayas en sexto grado de las Escuelas Bilingües Interculturales Mayas K'iche', del nivel primario del distrito 14-19-33, Chicamán, Quiché
Descripción
Los valores mayas, son un legado cultural del pueblo maya, los cuales de generación en generación, han sido transmitidos; sin embargo, actualmente estos, han sido sustituidos por otros valores, en algunos casos por antivalores. De esa cuenta en el presente estudio se planteó el objetivo de determinar las acciones que evidencian la práctica de valores desde la cosmovisión maya por estudiantes mayas k’iche’ de sexto grado primario, de las escuelas bilingües interculturales del distrito 14-19-33, del municipio de Chicamán, Quiché. Con diseño descriptivo, se tomó en cuenta a 30 estudiantes entre ellos niños y niñas; así como a seis docentes de sexto grado, de seis escuelas del nivel primario del municipio de Chicamán. A quienes se les aplicó una encuesta estructurada, tanto para docentes como para estudiantes con dos indicadores por cada uno de los trece valores, haciendo un total de veintiséis acciones a observa por cada uno de los instrumentos. Asimismo, una lista de cotejo aplicada a docentes y estudiantes con trece indicadores cada uno y luego se tabuló e interpretaron los datos, demostrando que la mayor parte de niños/as sí, practican algunos de los valores mayas; no así los docentes.Tesis Licenciatura (Educación Bilingüe Intercultural) URL, Facultad de Humanidades