Influencia del programa de gimnasia cerebral en el desarrollo de las aptitudes para el aprendizaje
Description
La presente investigación buscó determinar la influencia del Programa de Gimnasia Cerebral en el desarrollo de las aptitudes del aprendizaje (verbal, Numérica y perceptivas), con un total de 106 niños que cursan segundo grado en la “Escuela Oficial Urbana Mixta No 2” del departamento del municipio de San Miguel Dueñas ubicado en el departamento de Sacatepequez, este grupo fue dividido en dos, trabajando uno como control y otro como experimental. Se utilizó un método pre-experimental con un diseño pre-test y pos-test. El instrumento que se aplicó fue la Batería de Aptitudes para el Aprendizaje Escolar BAPAE. Se evaluaron las aptitudes básicas para el aprendizaje, considerando estas: verbal, numérica y perceptiva. El programa de Gimnasia Cerebral se aplicó a tres grupos de más a menos 17 niños por un periodo de 10 semanas, trabajando dos veces por semanas con una duración de 30 minutos cada sesión. Se analizaron y compararon las puntuaciones directas de las aptitudes verbales, numéricas y perceptivas así como las puntuaciones totales, según el pre test y el pos test.Tesis Licenciatura (Psicología Escolar) URL, Facultad de Humanidades