Programa de ejercicios de relajación para mejorar la atención en niños y niñas de segundo grado primaria
Descrição
La investigación que se llevó a cabo tuvo como objetivo establecer la eficacia de un programa de ejercicios de relajación como estrategia para mejorar la atención en los niños y niñas de segundo grado de la jornada vespertina del Colegio Loyola. Para la realización de la misma, se tomó específicamente a los 35 estudiantes, 21 niñas y 14 niños, de segundo grado primaria de la jornada vespertina. A toda la sección, se le administró la prueba de Atención D – 2 para obtener el nivel de atención de cada estudiante y poder sacar la muestra. Al tener los resultados, se seleccionó a los educandos que obtuvieron puntuaciones bajas en el área de atención y se les aplicó el programa de relajación. La muestra fue de 9 sujetos, conformados por 4 niños y 5 niñas. Se aplicó el programa de ejercicios de relajación durante dos semanas, tres días por semana. Dicho programa se dio en 18 sesiones de 7 minutos cada una. Durante la aplicación de la misma, se fue escribiendo un diario de campo para ir observando los cambios que iban teniendo los educandos. Al terminar con el programa, se administró nuevamente la prueba de atención a los 9 sujetos. Con ello, se concluyó que el Programa de ejercicios de relajación es una estrategia innovadora y eficaz para incrementar el nivel de atención en niños y niñas.Tesis Licenciatura (Psicología Educativa) URL, Facultad de Humanidades