| dc.contributor | Rivas López, Ileana de los Angeles autora | |
| dc.date | 2009 | |
| dc.date.accessioned | 2024-07-29T18:24:30Z | |
| dc.date.available | 2024-07-29T18:24:30Z | |
| dc.identifier | http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/05/24/Rivas-Lopez-Iliana/Rivas-Lopez-Iliana.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000129102^^^^ | |
| dc.identifier | (Aleph)000129102URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990001291020107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285518080007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/149625 | |
| dc.description | La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre los estilos de aprendizaje y el rendimiento académico. Para ello se tomó como muestra a 42 alumnos de 5to. primaria de la Escuela “La Sagrada Familia, divididos en 9 hombres y 33 mujeres. El instrumento utilizado fue el Cuestionario Honey-Alonso de Estilos de Aprendizaje (CHAEA), el cual mide 4 estilos de aprendizaje: Activo, Reflexivo, Teórico y Pragmático. Luego de conocer el estilo predominante en cada alumno, se procedió a compararlo con el promedio de calificaciones de la primera y segunda unidad de Comunicación y Lenguaje, Matemática, Ciencias Sociales y Ciencia y Tecnología, utilizando como metodología estadística el coeficiente de correlación de Pearson. Se llegó a la conclusión de que no existe relación estadísticamente significativa entre el estilo de aprendizaje y el rendimiento académico, pero sí la hay entre las materias y el promedio de calificaciones. | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Psicología Educativa) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | español | |
| dc.language | spa | |
| dc.subject | Aprendizaje | |
| dc.subject | Rendimiento académico | |
| dc.subject | Psicología del aprendizaje | |
| dc.subject | Psicología educativa | |
| dc.subject | Evaluación del aprendizaje | |
| dc.title | Relación entre estilos de aprendizaje y rendimiento académico de alumnos de 5to. primaria | |
| dc.type | text | |
