Lectura compresiva y producción de textos escritos en la Universidad
Descripción
Esta investigación se planteó establecer las diferencias existentes entre los niveles de comprensión de lectura y producción de textos escritos antes y después de la aplicación del programa de lectura comprensiva y producción de textos escritos en forma crítica y reflexiva, diseñado para el efecto. Así como las relaciones que se podían encontrar entre las variables: rendimiento académico, motivación, género, trabajo, niveles de lectura y de escritura de los estudiantes de Ciencia Política y Relaciones Internacionales. Es una investigación cuantitativa y corresponde a un diseño cuasi experimental, con diseño de pre prueba-post prueba con un solo grupo.Tesis Maestría (Educación y Aprendizaje) URL, Facultad de Humanidades